أعلنت وزارة الخدمة المدنية الانتهاء من المفاضلة الأولية للوظائف التعليمية النسائية، التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم أ-121 بتاريخ 2-7-1432هـ، المتضمن حلولا عاجلة لمعالجة أوضاع المُعدين والمُعدات للتدريس، وبلغ عدد ما خُصص منها للوظائف التعليمية النسوية 28 ألف وظيفة.

KHEDMA_MADNYA_147004606.jpg

وأشار البراك إلى أن وزارة التربية والتعليم تولت توزيع هذه الفرص الوظيفية حسب التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية، وشملت غالبية المواد ومختلف مناطق ومحافظات المملكة، وأضيف إليها (1153) وظيفة من وظائف النمو التي لم تستطع الوزارتين شغلها في حينه لعدم توفر متقدمات في مقراتها.

وأوضح وزير الخدمة المدنية أن الوزارة ستدعو يوم السبت القادم الموافق 17/4/1433هـ (28390) مواطنة، وستحدد مواعيد مراجعة فروعها ومكاتبها في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، لمطابقة بياناتهن بعد أن انتهت لجان التوظيف من إجراء المفاضلة الأولية بين 297847 مواطنة، من حاملات المؤهلات التعليمية التربوية، اللاتي تقدمن على برنامج جدارة، خلال الفترة من يوم السبت الموافق 29-1-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 2-3-1433هـ، مشيراً إلى أن هذه الدعوة للمطابقة ولا تعني الترشيح، الذي يأتي بعد انتهاء فترة المطابقة، بعد التأكد من المعلومات المسجلة من قبل المتقدمات، فيما تستكمل باقي الإجراءات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم لاحقا.

تحقيق الرغبة المكانية الأولى للمتقدمات بنسبة بلغت 47.71%
في الوقت ذاته أوضح الدكتور البراك أن(763) وظيفة من الوظائف المعلنة تعذر شغلها حيث لم يتوفر من المتقدمات اللاتي يتوفر لديهن شروط وضوابط شغلها من ترغب مقرات تلك الوظائف حسب ما حددته وزارة التربية والتعليم، منوهاً إلى أن هذه المفاضلة اتصفت بسمات عديدة من أبرزها: (أولها) إتاحة الفرصة للخريجات اللاتي يتوفر لديهن ضوابط وشروط الوظائف المعلنة التقدم لأيً من إدارات التربية والتعليم دون ربط ذلك بشرط إثبات الإقامة بمقر الوظيفة المعلنة تنفيذاً للتوجيه الكريم القاضي بإلغاء شرط إثبات الإقامة بمقر الوظيفة المعلنة مما أتاح للمتقدمات مساحة واسعة للاختيار من بين (45) رغبة مكانية تمثل جميع إدارات التربية والتعليم على مستوى المملكة، (ثانيا) تعتبر هذه الوظائف الأكثر في تاريخ التوظيف النسوي من حيث المستوى والعدد، وجميعها بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، (ثالثا) تم توزيع تلك الوظائف من قبل وزارة التربية والتعليم وفق احتياج كافة إدارات التربية والتعليم ومراحله ( الابتدائية ، المتوسطة ، الثانوية ، تحفيظ القرآن ) بالإضافة إلى رياض الأطفال والتربية الخاصة ولثلاثين مادة تعليمية، بالإضافة إلى الاهتمام البالغ الذي حظيت به مرحلة رياض الأطفال من حيث عدد الوظائف المخصصة لها والمستوى .

أما فيما يخص نتائج التوزيع للمتقدمات فقد أكد البراك أن المؤشرات الأولية للمفاضلة المبدئية التي تمت بناءً على البيانات المدخلة من قبل المتقدمات وقبل التأكد من دقتها جاءت على النحو التالي:

(13.546) متقدمة من إجمالي المدعوات للمطابقة البالغ عددهن (28.390) تم تحقيق الرغبة المكانية الأولى لهن بنسبة بلغت (47.71%)،

(5.511) متقدمة من إجمالي المدعوات للمطابقة وتم تحقيق الرغبة المكانية الثانية بنسبة بلغت(19.41%)،

(3.616) متقدمة من إجمالي المدعوات للمطابقة، كما تم تحقيق الرغبة المكانية الثالثة بنسبة بلغت(12.74%)،

( 1.726) متقدمة من إجمالي المدعوات للمطابقة، وتم تحقيق الرغبة المكانية الرابعة بنسبة بلغت( 6.08%)،


هذا ولقد تناقصت النسبة المئوية حتى الرغبة المكانية الخامسة والأربعين التي تحققت لمدعوتين فقط بلغت نسبتهن لمجمل المدعوات (0.01%)، وختم وزير الخدمة المدنية تصريحه بالشكر للمختصين والمختصات في كل من وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية الذين تولوا إنجاز هذه المهمة وبذلوا جهوداً مضاعفة متمنياً لجهودهم دوام التوفيق.