أقسام درة ،،،
أنا °•. أصدق في العلم
المدينة المنورة - واس : تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة المدينة المنورة تنطلق مساء الاثنين المقبل فعاليات مؤتمر" قياس الأداء وتطبيق نظام المؤشرات الرئيسية ودوره في تعزيز الجودة الشاملة في جامعات الوطن العربي: التجارب - التحديات - استراتيجيات المستقبل، الذي تنظمه الجامعة الإسلامية وجامعة طيبة بالمدينة المنورة بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية.
وتشهد قاعة الملك سعود بالجامعة الإسلامية افتتاح وقائع المؤتمر، فيما تحتضن قاعة المؤتمرات بجامعة طيبة جلسات المؤتمر على مدى ثلاثة أيام تناقش خلالها 44 بحثًا لباحثين وباحثات من تسع دول عربية.
ورحب مدير الجامعة الإسلامية المكلّف الدكتور إبراهيم بن علي العبيد ومعالي مدير جامعة طيبة الدكتور عدنان بن عبد الله المزروع بضيوف المؤتمر معبرين عن شكرهما لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان على رعايته للمؤتمر الذي يعمل على البحث في تعزيز الجودة بجامعات الوطن العربي.
وأوضح مدير الجامعة الإسلامية أن اللجنة العلمية للمؤتمر تلقّت 191 ملخّصًا، أُجيز منها بعد التحكيم العلميّ 44 بحثًا من تسع دولٍ عربية, مشيرًا إلى أن المؤتمر يهدف إلى تعزيز التعاون والتواصل بين مؤسسات التعليم العالي والباحثين في العالم الإسلامي، وتنشيط البحث العلمي في مجالات القياس ومؤشرات الأداء والجودة، والاستفادة المتبادلة من خبرات وتجارب جامعات العالم الإسلامي في قياس وتطبيق مؤشرات الأداء، والتعرف على آخر المستجدات في مجال آليات وأدوات القياس وتطبيق مؤشرات الأداء، إضافة إلى دعم ونشر ثقافة القياس وتطبيق مؤشرات الأداء، والتعرف على آفاقها، والعوائق التي تواجهها، والحلول المقترحة لتجاوز تلك العوائق.
كما يهدف إلى إبراز أهمية مؤشرات الأداء الرئيسية في مجالات تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعات العالم الإسلامي، إلى جانب تشجيع التعاون بين جامعات العالم الإسلامي في تطوير آليات وثقافة تطبيق مؤشرات الأداء في مختلف المجالات التطويرية، والتعرف على آخر المستجدات في توظيف التكنولوجيا والتقنيات الإلكترونية الحديثة في تعزيز قياس الأداء في مؤسسات التعليم العالي.
وبيّن الدكتور العبيد أن أبحاث المؤتمر وجلساته تناقش خمسة محاور، يبحث الأول منها أهمية مؤشرات الأداء ودورها في تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعات العالم الإسلامي، فيما يتناول المحور الثاني بناء ثقافة مؤشرات الأداء: "الآفاق - العوائق - الحلول"، بينما يناقش المحور الثالث آليات وأدوات قياس الأداء وتطبيق مؤشراته الرئيسية، في حين تطرح في المحور الرابع تجارب الجامعات في قياس الأداء وتطبيق مؤشراته الرئيسية، بينما يبحث المحور الخامس التعاون بين جامعات العالم الإسلامي في تطوير آليات وثقافة تطبيق مؤشرات الأداء في مختلف المجالات التطويرية.
وتشهد قاعة الملك سعود بالجامعة الإسلامية افتتاح وقائع المؤتمر، فيما تحتضن قاعة المؤتمرات بجامعة طيبة جلسات المؤتمر على مدى ثلاثة أيام تناقش خلالها 44 بحثًا لباحثين وباحثات من تسع دول عربية.
ورحب مدير الجامعة الإسلامية المكلّف الدكتور إبراهيم بن علي العبيد ومعالي مدير جامعة طيبة الدكتور عدنان بن عبد الله المزروع بضيوف المؤتمر معبرين عن شكرهما لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان على رعايته للمؤتمر الذي يعمل على البحث في تعزيز الجودة بجامعات الوطن العربي.
وأوضح مدير الجامعة الإسلامية أن اللجنة العلمية للمؤتمر تلقّت 191 ملخّصًا، أُجيز منها بعد التحكيم العلميّ 44 بحثًا من تسع دولٍ عربية, مشيرًا إلى أن المؤتمر يهدف إلى تعزيز التعاون والتواصل بين مؤسسات التعليم العالي والباحثين في العالم الإسلامي، وتنشيط البحث العلمي في مجالات القياس ومؤشرات الأداء والجودة، والاستفادة المتبادلة من خبرات وتجارب جامعات العالم الإسلامي في قياس وتطبيق مؤشرات الأداء، والتعرف على آخر المستجدات في مجال آليات وأدوات القياس وتطبيق مؤشرات الأداء، إضافة إلى دعم ونشر ثقافة القياس وتطبيق مؤشرات الأداء، والتعرف على آفاقها، والعوائق التي تواجهها، والحلول المقترحة لتجاوز تلك العوائق.
كما يهدف إلى إبراز أهمية مؤشرات الأداء الرئيسية في مجالات تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعات العالم الإسلامي، إلى جانب تشجيع التعاون بين جامعات العالم الإسلامي في تطوير آليات وثقافة تطبيق مؤشرات الأداء في مختلف المجالات التطويرية، والتعرف على آخر المستجدات في توظيف التكنولوجيا والتقنيات الإلكترونية الحديثة في تعزيز قياس الأداء في مؤسسات التعليم العالي.
وبيّن الدكتور العبيد أن أبحاث المؤتمر وجلساته تناقش خمسة محاور، يبحث الأول منها أهمية مؤشرات الأداء ودورها في تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعات العالم الإسلامي، فيما يتناول المحور الثاني بناء ثقافة مؤشرات الأداء: "الآفاق - العوائق - الحلول"، بينما يناقش المحور الثالث آليات وأدوات قياس الأداء وتطبيق مؤشراته الرئيسية، في حين تطرح في المحور الرابع تجارب الجامعات في قياس الأداء وتطبيق مؤشراته الرئيسية، بينما يبحث المحور الخامس التعاون بين جامعات العالم الإسلامي في تطوير آليات وثقافة تطبيق مؤشرات الأداء في مختلف المجالات التطويرية.
