أقسام درة ،،،
صوت الارض
الرياض - (إينا) : أظهرت دراسة علمية حديثة تأثر 78 في المائة من طلاب وطالبات الثانوية بالمملكة العربية السعودية سلبيا في تحصيلهم الدراسي جراء استخدامهم موقع "الفيسبوك" الاجتماعي.
وأشارت الدراسة التي قدمها الباحث السعودي مساعد بن حمدان الشراري طالب الدراسات العليا في كلية الإعلام قسم الصحافة في جامعة اليرموك الأردنية أن أكبر دافع يقود طلبة الثانوية بالمملكة لاستخدام الفيسبوك هو قضاء وقت الفراغ والتسلية والتواصل مع الأصدقاء، كما بينت أن ما نسبته 57 في المائة من المدارس الثانوية بالمملكة لا يوجد لها صفحات على الفيسبوك.
وأثبتت الدراسة التي شملت 400 طالب وطالبة من مختلف المدارس الثانوية الحكومية والأهلية في الرياض، وجود تأثيرات سلبية على الطلبة من استخدام الفيسبوك ومنها مشاهدة صور غير أخلاقية والتعرف على أصدقاء سوء وضياع وقت المذاكرة ومشاهدة فيديوهات غير أخلاقية وإقامة علاقات مشبوهة تفسد أخلاقهم بشكل كبير.
وأشارت الدراسة التي قدمها الباحث السعودي مساعد بن حمدان الشراري طالب الدراسات العليا في كلية الإعلام قسم الصحافة في جامعة اليرموك الأردنية أن أكبر دافع يقود طلبة الثانوية بالمملكة لاستخدام الفيسبوك هو قضاء وقت الفراغ والتسلية والتواصل مع الأصدقاء، كما بينت أن ما نسبته 57 في المائة من المدارس الثانوية بالمملكة لا يوجد لها صفحات على الفيسبوك.
وأثبتت الدراسة التي شملت 400 طالب وطالبة من مختلف المدارس الثانوية الحكومية والأهلية في الرياض، وجود تأثيرات سلبية على الطلبة من استخدام الفيسبوك ومنها مشاهدة صور غير أخلاقية والتعرف على أصدقاء سوء وضياع وقت المذاكرة ومشاهدة فيديوهات غير أخلاقية وإقامة علاقات مشبوهة تفسد أخلاقهم بشكل كبير.
