فاطمة العبد الكريم
May 7th, 2020, 01:40
الأحساء (واس) : اختتمت جامعة الملك فيصل بمحافظة الأحساء، اختباراتها الإلكترونية لطلبتها في برامج التعليم المطور للانتساب بعد أداء إداري وفني وتقني متميز لاستكمال مسيرة طلبتها التعليمية في ظل هذه الظروف الاستثنائية.
http://doraksa.com/mlffat/files/1574.jpg
وأوضح معالي مدير جامعة الملك فيصل الدكتور محمد بن عبد العزيز العوهلي، أنه في إطار ما صدر من قرارات احترازية حكيمة من لدن القيادة الرشيدة –أعزها الله- وما تحقق لمنظومة الجهود الوطنية المنسجمة بين كل قطاعات الدولة من نجاحات لمواجهة تداعيات الجائحة، وفي ظل توجيهات وزارة التعليم نجحت الجامعة في استثمار خبرتها خلال (11) عامًا، وتعاملها الاحترافي في تعليم أكثر من (150) ألف طالب وطالبة عبر منظومتها الافتراضية، وبما تمتلكه من بنية تحتية تقنية متكاملة، واستطاعت أن تقدم خدماتها التعليمية والبحثية بكل احترافية ومرونة وجودة، مؤكداً استمرارها في تطوير بنيتها التحتية التقنية في جميع أعمالها وخدماتها، وبخاصة الخدمات المتعلقة بالطلبة لتحقيق أعلى مستويات الرضا لديهم، والعمل على تعظيم أثر هذه التجربة الناجحة والفريدة فيما يعزز أداء وجودة بيئتهم التعليمية والبحثية.
وبين معاليه أن الجامعة أجرت (143,075) اختبارًا إلكترونيًّا لطلبتها في برامج التعليم المطور للانتساب في (335) مقرراً، بنسبة أداء من الطلبة بلغت (95%)، مقدماً شكره لإدارة ومنسوبي عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وعمادة تقنية المعلومات، والأساتذة والطلبة على تلك الجهود المشتركة والمنسجمة من الجميع، مشيدًا بما تم تقديمه من خدمات مميزة تضمنت تزويد الطلبة بأدلة إرشادية، وجدولة إلكترونية، وقنوات تواصل متعددة، ونظم متميزة لأداء الاختبارات شملت إمكانية مراجعة الأسئلة، وسهولة التعامل مع الاختبارات على نظام البلاكبورد، وتحديد الوقت المناسب والكافي لأداء الاختبار، مما حقق بفضل الله تعالى استجابة (18,230) طالبًا وطالبة لاستبانة تقييم الاختبارات الإلكترونية، وتحقيق نسبة رضا لدى الطلبة بلغت 95%، وتوصية باستخدام هذه الأنظمة في أداء الاختبارات مستقبلا بلغت 97%، وهو ما يؤكد نجاح منظومة الجامعة التعليمية والإدارية والتقنية في إيجاد بيئة افتراضية بديلة ذات أداء وجودة تعليمية عالية.
https://www.spa.gov.sa/image-resizer/h600/galupload/normal/DST_1323108_1828893_202005061653337490.jpg
تم تصويب (5) اخطاء منها (٣٣٥) الهندية والصواب (335) العربية
http://doraksa.com/mlffat/files/1574.jpg
وأوضح معالي مدير جامعة الملك فيصل الدكتور محمد بن عبد العزيز العوهلي، أنه في إطار ما صدر من قرارات احترازية حكيمة من لدن القيادة الرشيدة –أعزها الله- وما تحقق لمنظومة الجهود الوطنية المنسجمة بين كل قطاعات الدولة من نجاحات لمواجهة تداعيات الجائحة، وفي ظل توجيهات وزارة التعليم نجحت الجامعة في استثمار خبرتها خلال (11) عامًا، وتعاملها الاحترافي في تعليم أكثر من (150) ألف طالب وطالبة عبر منظومتها الافتراضية، وبما تمتلكه من بنية تحتية تقنية متكاملة، واستطاعت أن تقدم خدماتها التعليمية والبحثية بكل احترافية ومرونة وجودة، مؤكداً استمرارها في تطوير بنيتها التحتية التقنية في جميع أعمالها وخدماتها، وبخاصة الخدمات المتعلقة بالطلبة لتحقيق أعلى مستويات الرضا لديهم، والعمل على تعظيم أثر هذه التجربة الناجحة والفريدة فيما يعزز أداء وجودة بيئتهم التعليمية والبحثية.
وبين معاليه أن الجامعة أجرت (143,075) اختبارًا إلكترونيًّا لطلبتها في برامج التعليم المطور للانتساب في (335) مقرراً، بنسبة أداء من الطلبة بلغت (95%)، مقدماً شكره لإدارة ومنسوبي عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وعمادة تقنية المعلومات، والأساتذة والطلبة على تلك الجهود المشتركة والمنسجمة من الجميع، مشيدًا بما تم تقديمه من خدمات مميزة تضمنت تزويد الطلبة بأدلة إرشادية، وجدولة إلكترونية، وقنوات تواصل متعددة، ونظم متميزة لأداء الاختبارات شملت إمكانية مراجعة الأسئلة، وسهولة التعامل مع الاختبارات على نظام البلاكبورد، وتحديد الوقت المناسب والكافي لأداء الاختبار، مما حقق بفضل الله تعالى استجابة (18,230) طالبًا وطالبة لاستبانة تقييم الاختبارات الإلكترونية، وتحقيق نسبة رضا لدى الطلبة بلغت 95%، وتوصية باستخدام هذه الأنظمة في أداء الاختبارات مستقبلا بلغت 97%، وهو ما يؤكد نجاح منظومة الجامعة التعليمية والإدارية والتقنية في إيجاد بيئة افتراضية بديلة ذات أداء وجودة تعليمية عالية.
https://www.spa.gov.sa/image-resizer/h600/galupload/normal/DST_1323108_1828893_202005061653337490.jpg
تم تصويب (5) اخطاء منها (٣٣٥) الهندية والصواب (335) العربية